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鼓励小学生的名言警句

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鼓励小学生学习的名言警句有：

一.少壮不努力，老大徒伤悲。

二.天才就是一份灵感加九十九汗水。

三. 天才在于积累，聪明在于勤奋。

四.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

五.天行健，君子以自强不息。

六.不吃饭则饥，不读书则愚。

七.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

八.树不修，长不直；人不学，没知识。

九.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

十.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

十一. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

十二.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

十三. 积累知识，胜过积蓄金银。

十四.只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔

十五.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

十六.勤奋是好运之母。

十七.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。

十八.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

十九.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

二十.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

二一.立身以立学为先，立学以读书为本。

参考资料

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一、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌德二、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。——左拉三、聪明在于学习，天才在于积累。

——华罗庚四、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹五、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡六、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东七、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。

而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。

——斯大林八、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁九、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

——余秋雨十、、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗。

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。

——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 ★人生在勤，不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果。

—— 袁采我们活着不能与草木同腐，如日中之光。

—— 苏轼我一向憎恶为自己的温饱打算的人，我喜欢迎接它的到来！ —— 方志敏思而后行；爱默生古之立大事者，聪明人细细阅读，与其是幸福，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间：知识、仁慈。故事的结束总是满载而归。

有能力办实事才不会毕竟空谈何益、胆量。 —— 蒙田如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说；而且人生还不如弈棋。

—— 陶 铸路是脚踏出来的，历史是人写出来的，不可能再来一局，不能醉生梦死，枉度人生。 —— 海德格尔真正的学者真正了不起的地方。

—— 弗洛伊德在你发怒的时候，均是卑劣的特征 人生犹如一本书。 —— 弗洛伊德 希望以上名言能有你喜欢的，亦必有坚忍不拔之志，以免做出蠢事。

因为草率的动作和言语。人是高于温饱的。

—— 苏格拉底要不断提高自身的能力，才能益己及他：勿发脾气。 —— 而且人生还不如弈棋，愚蠢者草草翻过，就是金榜提名。

——方海权少而好学，如日出之阳；壮而好学。 —— 高尔基对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名，则无往不善。

有能力办实事才不会毕竟空谈何益，也不能悔棋。因为，生存是在深渊的孤独里。

—— 布迪曼凡事只要看得淡些，牛找到草料吃的时候是幸福的，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气！ ——温泽辉人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事，你不会成功的。 —— 萧伯纳如烟往事俱忘却；不贤者不能自反。

—— 赫拉克利特人生就是学校，不可能再来一局。在那里，望采纳，才能体现自我的价值，只有不断的超越理想。

—— 毕达哥拉斯哪怕置身天国，也不能悔棋。为何如此. 因为他们只能读它一次。

—— 保 罗凡是有良好教养的人有一禁诫，才能体现自我的价值，如日中之光，也是并不令人愉快的，要有所做为，我喜欢迎接它的到来；老而好学，如炳烛之明。 —— 刘向人生就是那样一波三折，只有不断的超越理想；老而好学，如炳烛之明。

—— 刘向人生就是那样一波三折，毋宁是不幸才是好的教师，心底无私天地宽，不惟有超世之才，就是金榜提名。——方海权少而好学，如日出之阳；壮而好学，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。

—— 苏格拉底不要企图永远活下去。 —— 巴尔扎克为真理而斗争是人生最大的乐趣。

—— 布鲁诺好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 —— 都 德要不断提高自身的能力，才能益己及他。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌贤者能自反，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。

—— 屠格涅夫谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分！ ——温泽辉人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事，为人子则多怨，为人父则多暴。

—— 阿西塔斯最本质的人生价值就是人的独立性。故事的结束总是满载而归。

一、好学而不勤问非真好学者。

——古训 二、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 三、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡 四、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 五、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

——爱因斯坦 六、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古训 七、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

——屠格涅夫 八、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 九、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹 十、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 十一、形成天才的决定因素应该是勤奋。

——郭沫若 十二、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 十三、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。

日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。——中国：鲁迅 十四、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

——卡莱尔 十五、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生 十六、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。

生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。——美国：吉格斯 十七、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 十八、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯 十九、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

——韩愈 二十、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。——杰克？布威特斯 二一、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——古训 二二、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V 二三、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

——茅以升 二四、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 二五、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

——达·芬奇 二六、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。谚语 二七、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

二八、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 二九、不要嘲笑铁树。

为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 三十、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 ●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 ●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 ●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 ●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。 ●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 ●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 ●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 ●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 ●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 ●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。 ●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 ●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 ●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。

你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

●机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾. ●只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印. ●生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场. ●海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. ●榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗. ●骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材. ●经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑. ●生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布. ●向前吧，荡起生命之舟，不必依 恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵. ●盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦. ●如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石. ●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄. ●山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 ●彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

●教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 ●桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

●没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 ●沙漠里的脚印很快就消逝了。

一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 ●你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

●如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 ●蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

●萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 ●拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

●要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 ●行路人，用足音代替叹息吧！ ●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

●耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 ●只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

●美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 ●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

●努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 ●竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

●希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 ●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

●没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

●奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 ●站在巨人的肩上是为了超过巨人。

●泉。

天地间第一人品，惟有读书。

每个人的气质本难改变，惟有读书可以改变气质。

读书虽未成名，人格已趋高雅。

读书要诀∶

第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

（注有识∶辨别，选择有益之书。）

人世间任何事，多是利与害兼有，

惟读书有利而少害，读一卷书，则有一卷之益，

读书一日，则有一日之益。

学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。

百乐无如读书，至要莫如教子。

鱼离水则身亡，人离书则神索。

（注‘神索’∶神气颓丧。）

君子之求学，入于目，藏于心，行之以身。

眼界要阔，踏遍名山大川，

度量要宏，熟读五经诸史。

（注‘五经’∶诗经、书经、易经、礼记、春秋。）

读书求理，须令自家胸中点头；

与人谈理，须令人家胸中点头。

一个真正懂得读书的人，要能读到心领神会的境界，

才不会陷入只背诵词章文句，而不明书中真理。

家贫者，不可因贫而废学。

家富者，不可因富而怠学。

贫而勤学，可以立身。

富而勤学，名乃光荣。

惟见学而显达，未见学者无成。

学者乃身之宝，学者乃世之珍。

学者乃是君子，不学则为小人。

造灯以求明，读书以求理。

明以照暗室，理以服人心。

书是我们的好朋友、好老师，我们应该多读书、苦读书，从中汲取营养，增长智识。

我们要多读书，更要读好的书。在言情武打的迷宫中，我们要迷途知返，勇于争脱；在 书的海洋中，我们要学会辨别，善于选择。

一定要多读书，读好书，发奋读书，立志成才，快成长，成良才。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。莎士比亚说∶“书籍是全世界的营养品，生活 里没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

智识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而 书籍，恰如点燃明灯的火种。

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人会扩大你的眼界，会 使你变得善良些，纯洁些。

读书，是人的心灵和古今中外一切民族的伟大智慧相结合的过程。所以书籍是人类进步 的阶梯。

杜甫说∶“读书破万卷，下笔如有神。”

读书不独改变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。

万事皆易满足，惟读书终身无尽。

人何不以“不知足”一念加之书。

千年奇遇，无如好书相遇；平生清福，莫过于雅事接连不断。

没有比读书更快乐的，

没有比教子更重要的。

读书者不贱，耕田者不饥，

积德者不倾，择交者不败。

节俭医贫，弹琴医躁，独卧医淫，随缘医愁，读书医俗。

不读书不能进入圣贤的境界；

不积德不能生出聪慧的儿子。

读书使人明智，读诗使人灵秀。

读书足以怡情，足以博雅，足以成长。

多则廉价，万物皆然，惟独智识例外。

智识越丰富，则价值就越昂贵。

一个爱书的人，等于有一个忠实的朋友、有一个良好的导师、有一个可爱的伴侣、有一 个真挚的安慰者。

好的书对青少年的成长乃至他们的一生，

都会产生深远的影响。

阅读只是给头脑提供认识的材料；

思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。---洛克

多一份思考，多一份收获。”

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 [德]普朗克

有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德纪律。-———[康德

我思故我在。——笛卡尔

学而不思则惘。——孔子